الذكاء الاصطناعي – الجزء الثاني

في الجزء الثاني من سلسلة الذكاء الاصطناعي سأتطرق الى موضوع تعلم الالات. فهل هي تتعلم وكيف؟  وبعدها سأنتقل للتحدث عن الحدود بين الالة والانسان. هل هي موجودة وماهي؟

الآلات أيضًا عليها أن تتعلم وهي تتحسن في ذلك بفضل التعلم العميق والروبوتات.

ليس فقط للبشر، ولكن أيضًا لأنظمة الكمبيوتر، فإن فرصة التعلم هي جانب أساسي من ذكائهم.

التعلم العميق هو مفهوم أساسي في استكشاف وتطوير الذكاء الاصطناعي. هذا يعني مجموعة من طرق التحسين (الذاتي) للشبكات العصبية الاصطناعية، أو بعبارة أخرى: طريقة معينة للتعلم. الشبكات العصبية، والتي على أساسها يعمل التعلم العميق، هي مصنعة على غرار الدماغ وتتكون من العديد من "الخلايا العصبية" المتماثلة، والتي تقع جنبًا إلى جنب على مستويات مختلفة.

الجزء العلوي من هذه الطبقات هو طبقة الإدخال، والجزء السفلي هو طبقة الإخراج. وبينهم العديد من الطبقات الأخرى التي تجعل التعلم "عميق". ومع ذلك، لا نعرف حتى الآن ما يحدث بالضبط على هذه المستويات. ولكن بالرغم من ذلك، فإنه يعمل بشكل جيد.

هذه الشبكات العصبية ليست مبرمجة، ولكنها مدربة. وهي تعمل على الشكل التالي: أولاً، يتم تغذية الشبكة المعنية بمجموعة كبيرة جدًا من البيانات. يمكن أن تكون على سبيل المثال تحتوي على صور للكلاب والقطط بالإضافة إلى معلومات عن الصورة التي تظهر الكلب والقط. يتلقى الجهاز بعد ذلك عددًا من الصور الأخرى، ولكن بدون المعلومات المرتبطة بها. الآن عليه أن يعرف إن كانت الصورة تظهر قطة أو كلبًا. وأخيرًا، يتم تقييم النتائج من قبل المدرب. ويتلقى الكمبيوتر التقييم ويعود تكرار المهمة حتى تصبح النتيجة مثالية.

الذي يجب أن يفكر كالإنسان يحتاج أيضًا إلى جسد. إذ أن العقل البشري يرتبط بشكل وثيق بالجسد. يمكننا على سبيل المثال مشاهدة ذلك عند الرضع والأطفال الصغار إذ أنهم يتعلمون بطريقة ملموسة للغاية: عندما يكون الطفل جائعًا، يبكي فتستجيب الأم بإرضاعه فيخزن الطفل هذه المعلومة: البكاء والشبع مرتبطان. يوضح هذا المثال كيف يرتبط المنطق والفيزياء معا منذ البداية.

لهذا السبب، تلعب الروبوتات دورًا محوريًا في أبحاث التعلم الآلي. إذ يجب على الآلات الذكية التي تمتلك جسمًا توجيه نفسها في المكان والتحرك. عليها لمس أو رفع أو نقل الأشياء. المهارات المطلوبة لذلك مشابهة لتلك التي نتعلمها في الطفولة.

تم تجهيز معظم الروبوتات بالذكاء الاصطناعي "الجاهز" كوحدة تحكم. ومع ذلك، يعتقد بعض الباحثين أن الروبوتات يجب أن تمر بطفولة فكرية لفهم عالمنا بشكل أفضل. مثلا ICub هو روبوت مستوى معرفته مثل طفل عمره ثلاث سنوات. يتم تدريسه في عدة مراكز بحث أوروبية مختلفة. لهذا الغرض، يحمل "معلموه" مثلا صورة نجم أمام الكاميرا ويلقنوه: "هذه نجمة".

الحدود بين الإنسان والآلة تختفي تدريجيا في بعض المجالات. ومع ذلك، سنبقى محافظين على بعض معاقل البشرية - على الأقل في الوقت الحاضر.

نحن مدينون لأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي للنشاط الحيوي لأحد أهم العلماء في عصرنا في سنواته الأخيرة. يمكن القول إن ستيفن هوكينج وجهاز الكمبيوتر الصوتي هو أبرز مثال على كيفية عمل البشر والآلات معًا والتعامل مع بعضهم البعض.

يتم العمل في عدد كثير من المختبرات حاليًا على إنشاء واجهات أخرى بين أجهزة الكمبيوتر والبشر أو الحيوانات أو على تحسين تلك الموجودة. السايبورج Cyborgs، على سبيل المثال، هم الأشخاص الذين يشاركون أجسادهم مع أجهزة ذكية من أجل استخدام التكنولوجيا الرقمية لتوسيع مهاراتهم. الملحن أعمى الألوان نيل هربيسون على سبيل المثال لديه حساس مزروع يلتقط الألوان عبر الكاميرا وينقلها إلى دماغه - كنغمات. حاليا تجذب حركة السايبورج المزيد من المتابعين.

إن مستوى تطور هذه الواجهات بين الحاسوب والدماغ حاليا متقدم. بالفعل يمكن الذكاء الاصطناعي المزروع العديد من الأشخاص المقعدين والغير القادرين على الانتقال من التواصل مع الاخرين، وهو الأمر الذي لم يكن ممكنًا بدون الذكاء الاصطناعي. يتواصلون مع الاخرين من خلال الحاسوب، الذي يتحكمون به عن طريق افكارهم. قد تسأل نفسك الان هل هذا نقل للأفكار؟

في الواقع، طرق نقل الفكر الرقمي قيد التطوير بالفعل وقد تم اختبارها بنجاح على الفئران. في الوقت نفسه، يتم العمل على تطوير ما يسمى بالروبوتات الهجينة الحيوية. تتكون هذه على سبيل المثال من خلايا قلب الفئران أو الدجاج التي يتم إدخال الروبوتات الصغيرة المجهرية العائمة فيها. الهدف أن تصبح هذه الروبوتات الصغيرة في نهاية المطاف مساعدة للأطباء تسبح في مجرى الدم.

الجسد والكمبيوتر يقتربان من بعض أكثر وأكثر. ومع ذلك، هناك بعض المناطق في أذهاننا لن يغزوها الكمبيوتر في الوقت القريب. هذه هي معاقل البشرية وتشمل المشاعر والوعي.

تتكون العواطف من مكونين: الوظيفة والتجربة. الألم مثلا يفي بوظيفة الإنذار. وهو مسؤول عن إبعادنا عن مصادر الألم مثل الموقد الساخن. يسهل نقل هذا الجانب نسبيًا إلى الروبوتات من خلال تجهيزها بأجهزة استشعار مناسبة. من الصعب تقليد المكون الآخر للألم - التجربة - رقمياً. إذ أن ذلك يتطلب الوعي.

بالنسبة للوعي فإننا نفهم ما يفعله ولكننا لا نعرف حتى الآن كيف ينشأ. بإمكاننا شرح ما هو الوعي. يسود الاعتقاد بأن الوعي مرتبط بالقدرة على التأمل الذاتي. هذا يعني أن كل كائن واعي لديه تصور ذهني عن نفسه. ومع ذلك، لا نعرف المزيد من التفاصيل حتى الآن. تثير محاولات لنسخ وخلق الوعي بشكل اصطناعي أسئلة مركزية حول الإنسانية. وهي ما زالت موضوع بحث في مجال الذكاء الاصطناعي العام.